Mon parcours professionnel
Je suis ingénieur architecte SoC/FPGA chez Sphera. Avant ce poste, j’ai suivi une école d’ingénieurs en alternance dans une petite PME qui travaillait sur des machines de traitement des cancers de la peau. L’équipe m’a confié un nouveau design FPGA, que j’ai pris en charge de bout en bout. J’ai dû apprendre vite, et cette expérience m’a beaucoup servi pour décrocher mon CDI.
Avant l’électronique, j’ai fait un BTS en alternance chez Enedis, où j’ai découvert le travail en entreprise. J’avais auparavant obtenu un bac professionnel en électrotechnique (oui, on existe !).
Pourquoi la formation m'intéresse
Depuis trois ans, je donne aussi des cours particuliers. J’ai donné plus de 400 heures de cours : environ 150 heures en VHDL/FPGA et 100 heures en électronique embarquée.
Au départ, je voulais surtout aider quelques étudiants autour de moi. J’ai ensuite compris que j’aimais transmettre. J’aime voir une notion se débloquer, quand quelqu’un passe de « je ne comprends rien » à « OK, là je vois ce que ça fait ». C’est ce qui me motive.
J’enseigne aussi au CESI, mon ancienne école d’ingénieur. Revenir dans une école où j’ai moi-même étudié, cette fois comme intervenant, me rappelle qu’une formation ne se résume pas aux supports de cours. Il faut rendre les notions accessibles sans les simplifier à l’excès.
En FPGA, présenter le VHDL comme du simple code peut vite perdre les étudiants. Il faut aussi leur montrer ce que le code devient dans le matériel. C’est cette façon de penser que j’essaie de transmettre en cours particuliers, au CESI et sur FPGAPourTous.
Le site que j'aurais aimé avoir
Quand j’ai commencé, je me suis formé en grande partie seul. J’avais des cours, mais je devais aussi chercher des ressources, lire, tester et recommencer. Le livre Effective Coding with VHDL: Principles and Best Practice m’a beaucoup aidé ; je le conseille encore.
Beaucoup de bonnes ressources sont en anglais et certaines sont difficiles à aborder quand on débute. En ligne, on trouve aussi du code sans explication, des exemples sortis de leur contexte et des pratiques discutables. Certains exemples VHDL passent en simulation tout en donnant une mauvaise idée du matériel qu’ils décrivent.
Sur FPGAPourTous, j’ai voulu réunir des cours, des quiz, des exercices et des testbenches dans un parcours où l’on peut pratiquer et comprendre ce que l’on construit.
Le FPGA reste exigeant et ne s’apprend pas en deux jours. Des explications claires et un parcours structuré peuvent rendre l’apprentissage moins solitaire et plus proche des pratiques professionnelles.